中学受験ブログ

【歴史解説】大正時代を完全攻略！「大戦景気」と「大正デモクラシー」の光と影 皆さん、こんにちは。今回は大正時代について解説します。大正時代は約15年と短い期間ですが、明治と昭和を繋ぐ非常に重要な時代です。入試やテストでは、世界規模の大きな戦争（第一次世界大戦）と、国内の民主主義を求める動き（大正デモクラシー）がセットで問われます。 「なぜこの出来事が起きたのか？」という因果関係を意識しながら、一気に整理していきましょう！ 1. 第一次世界大戦と日本の動き（1914年〜） ヨーロッパを中心に始まったこの戦争は、当時の新兵器（戦車、潜水艦、飛行機、毒ガス）の導入により、4年間にわたる悲惨な長期戦となりました。 ① サラエボ事件から世界大戦へ きっかけ：1914年、オーストリアの皇太子が暗殺された「サラエボ事件」です。 対立構造：同盟国（ドイツ、オーストリア） vs 連合国（イギリス、フランス、ロシア、後にアメリカなど）。 ② 日本の参戦と「二十一か条の要求」 日本は日英同盟を理由に連合国側で参戦。直接ヨーロッパへは行かず、アジアにあるドイツの拠点を攻

【歴史解説】明治の外交と条約改正を完全攻略！「近代化」をめぐる日本の歩み 皆さん、こんにちは。今回は明治時代の後半、主に「外交」について解説していきます。 明治時代の外交の最大の目的は、江戸時代に結ばれた不平等条約（領事裁判権の容認、関税自主権の欠如）を改正することでした。欧米諸国に条約改正を認めさせるための条件は2つありました。 立憲政体の整備：憲法と国会を持つ近代的な政治の仕組みを作ること。 植民地の保有：他国を支配できるほど強い国になること。 今回は、この条件をクリアしていく過程と、日本の国際的地位の変化を整理します。 1. 明治初期の外交と国境の確定 不平等条約改正を目指し、まずは欧米へのアピールと国境の整備から始まりました。 ① 岩倉使節団の派遣（1871年） メンバー：特命全権大使の岩倉具視を中心に、木戸孝允、大久保利通、伊藤博文らが参加。 結果：交渉は失敗に終わりましたが、欧米の進んだ文明を学び、日本国内の近代化が最優先であることを痛感しました。 ② 隣国との関係と国境の確定 朝鮮：武力で開国を迫る「征韓論」による政府の分裂を経て、

こんにちは！中学受験スリースターズの講師シュンです！ 　＞＞シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ5年㊦第18回算数のポイントについて解説します！ ■目次 ・今回の学習内容 ・つまづきやすポイント ・問題別・取り組みの注意点 ・YTコース別取り組み表 ・動画解説ノート ■今回の学習内容 例題１：円周上の旅人算 例題２：円周上の旅人算と比①（逆比の利用） 例題３：円周上の旅人算と比②（逆比・速さの和と差） 例題４：流水算 例題５：流水算と比（逆比） 例題６：流水算と比（ダイヤグラム） 例題７：通過算と比 例題８：時計算と比 ■つまづきやすいポイント ・速さの公式と逆比の関係がわかっていない ・流水算（静水時の速さと川の流れの速さ）の関係がわかっていない ・通過算の考え方（先頭の移動）がわかっていない ・時計算の求め方（きりの良い時間から考える）が定着していない ここがお子様がつまづいたよ！というポイントをよければ投票してください！ ■問題別、取り組みの注意点 ＜基本問題＞ 大問１　比の問題ではなく、過去の復習問題になっています。基本的な

こんにちは！中学受験スリースターズの講師シュンです！ 　＞＞シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ5年㊦第17回算数のポイントについて解説します！ ■目次 ・今回の学習内容 ・つまづきやすポイント ・問題別・取り組みの注意点 ・YTコース別取り組み表 ・動画解説ノート ■今回の学習内容 例題１：投影図① 例題２：投影図② 例題３：くりぬきの問題（個数） 例題４：くりぬきの問題（求積） 例題５：回転体と比（台形） 例題６：回転体と比（正方形の面） ■つまづきやすいポイント ・投影図への書き込みができない ・計算がする箇所が多くなると、ヌケモレが発生する ・回転体の作図ができない ・相似比→面積比・体積比の活用ができない ここがお子様がつまづいたよ！というポイントをよければ投票してください！ ■問題別、取り組みの注意点 ＜基本問題＞ 大問１　この単元の基本になります。やり方を覚えましょう 大問２　真上の投影図に個数を書き込んで整理していきましょう 大問３　（２）はくり抜きの部分を考えましょう。くり抜きが（１）との差分になります...

こんにちは！中学受験スリースターズの講師シュンです！ 　＞＞シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ5年㊦第16回算数のポイントについて解説します！ ■目次 ・今回の学習内容 ・つまづきやすポイント ・問題別・取り組みの注意点 ・YTコース別取り組み表 ・動画解説ノート ■今回の学習内容 例題１：濃さの比例・反比例① 例題２：濃さの比例・反比例② 例題３：濃さの比例・反比例③ 例題４：食塩水の混合と比①（P174の天秤法を使った方が早い） 例題５：食塩水の混合と比②（P174の天秤法を使った方が早い） 例題６：やりとり 例題７：数直線で整理 ■つまづきやすいポイント ・公式が覚えきれていない ・面積図がかけない ・天秤法を使えない ・やりとりの図がキレイに書けない ここがお子様がつまづいたよ！というポイントをよければ投票してください！ ■問題別、取り組みの注意点 ＜基本問題＞ 大問１　全て復習問題です。比を使わなくても正解にしたいです。また（４）以降は天秤法を使って解けるようにしたい 大問２　大問１と同じです。天秤を使って解答しましょう

昨年はたくさんの方に記事を読んで頂き、ありがとうございました。 本年もどうぞよろしくお願い致します。 知り合いのお友達で帰国入試で受験終了しているご家庭もあります。 帰国入試のお話を聞きますと、一般入試と違う所は「どこまでお金をかけるか？」を決めないとキリがないと言っていま...

1月の埼玉受験校は多くの学校が得点を開示してくれます。 この結果をどう捉えるか、会員様からご質問頂きましたので書いていきたいと思います。 我が家は得点開示校は栄東のみの受験でしたので、栄東を例にお話しします。 開示内容は配点（何点満点か）、あなたの得点、受験者の平均得点、東...

もし不合格だった場合、子供に何て言ってあげれば良いか？ 今回は会員様からお問い合わせを頂きましたので、この内容について書いていきたいと思います。 例えば今まで受けてきた模試の結果がとても悪かった時、お子さんの反応はどうだったか？を思い出してみて下さい。...

前回からの続きになります。 1/24、いよいよ渋幕の合格発表日です。 この日は私は午前中は出社して午後は在宅勤務。 合格発表の14時は家族全員、家に居て結果を見る流れになります。 仕事をしつつも朝からどこか気持ちが落ち着きません。...

少し気が早い内容ですが、きっと皆様が中学受験が終わって2月の中旬くらいから「英語の準備、何かやった方が良いのかな？」と思われると思いますので我が家の経験談を含めてお話ししていきます。 入学される学校によって事前課題が出たり、英語の事前学習について指示があると思います。...

6年生は最後の冬期講習が始まりますね。 振り返れば「今回は季節講習出るか？」「意味あるのか？」など思った事もあったかもしれません。 ついに最後の季節講習になります。 この冬期講習期間から正月特訓、親は意外と時間を持て余します。...

202312_小６合不合判定テスト_解き直しの目安 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という 観点での重要度を表しています。 〇：間違えたなら解き直しましょう...

前回の前編からの続きになります。 ホテルをチェックアウトして渋幕に向かいます。 校庭のような場所で保護者たちが集まっておりました。 学校関係者の方が受験番号でこれから出てくる旨をアナウンスして下さり、階段から降りてくる息子を見つけて合流する流れでした。...

2/1が第一志望校の場合、ほとんどのご家庭は1月の前受校は高確率で合格できる学校を組まれるかと思います。 例えば1月に3校受験予定を組んだとして、全勝するに越した事はありませんが、2勝1敗だった場合、1勝2敗だった場合、それぞれの時をイメージして、2月の入試に影響のない体制...

組み分けテスト前にお子様の学習チェックにお役立てください！ ▢セミナー動画 ▢説明資料

前回の市川中学入試からの続きです。 1/22 渋幕入試日でもあり、市川中の合格発表でもあり、更には15時45分からはNN早稲田の土曜特訓が入っている、とってもハードな1日の始まりです。 渋幕は持ち物でコンパス、三角定規、20～30cm定規、上履き、昼食の用意が必要。...

1/20市川中の入試を迎えます。 この前日は早稲アカで通常授業があったので校舎で先生から激励の言葉を頂いたようです。 21時頃自宅に帰ってきてお風呂、夕飯を食べ、翌日の入試の準備をしました。 市川中は持ち物に直線定規とコンパスが必要なのでちゃんと使えるか確認してリュックに入...

「早稲アカは合格者数を上乗せしてるんじゃないか？」 このような話をSNS上では何度も話題に上がってきており、皆様も一度くらいは見かけた事あるのではないでしょうか？ 早稲アカの合格者数が書かれている広告には下記のような文言があります。...

こんにちは！中学受験スリースターズの講師シュンです！ 　＞＞シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ4年下第14回算数のポイントについて解説します！ ■目次 ・今回の学習内容 ・つまづきやすポイント ・問題別・取り組みの注意点 ・YTコース別取り組み表 ・動画解説ノート ■今回の学習内容 例題１：平均の公式（合計÷個数＝平均） 例題２：平均の公式（平均×個数＝合計） 例題３：平均と表 例題４：平均の面積図（等しい面積） 例題５：平均の面積図（共通部分） ■つまづきやすいポイント 平均の公式に当てはめられない 表の問題になると計算ミスが目立つ 面積図がきれいに書けない 面積図で、共通部分を含めて考える問題が苦手 ここがお子様がつまづいたよ！というポイントをよければ投票してください！ ■問題別、取り組みの注意点 ＜基本問題＞ 大問１　本単元の基本的なパターン問題です。解き方を覚えましょう 大問２　合計＝平均×個数、平均＝合計÷個数を使って求めていきましょう 大問３　（１）（２）どちらも表に書き込んでミスをなくしていきましょう 大問４　面積図

【歴史解説】明治維新と近代国家への歩み：不平等条約撤廃を目指して 皆さん、こんにちは。明治時代は今回と次回の2回に分けて進めていきます。今回は「国内の仕組みづくり」、次回は「国外とのやり取り」がテーマです。 明治時代の最大の目的は、江戸時代に結ばれた「不平等条約」を撤廃することです。 領事裁判権や関税自主権の問題は、日本の発展にとって大きな足かせでした。これを解決するためには、日本が欧米と肩を並べる「近代国家」にならなければなりません。 近代国家の条件は2つ。 立憲政体の整備（憲法を作り、国会を開くこと） 植民地の保有（他国を支配できるほど強い国になること） 今回は、日本がどのようにして1つ目の条件「国としての仕組み」を整えていったのかを見ていきましょう。 1. 明治新政府の発足と中央集権化 新政府は、天皇を中心とした「中央集権国家（東京から全国を支配する仕組み）」を目指しました。 ① 政治の指針と民衆への統制 五箇条の御誓文：明治天皇が神々に誓う形で出した、大名や公家向けの政治方針です。 五榜の掲示：民衆に対して出された立て札。「一揆の禁止」や