中学受験ブログ

事前確認 「ものに力が加わると、速さが変わる」 ふりこに触れたことが無いなら、ひもとおもりで作って、触れておく。 ものがぶつかったときの衝撃は、速くぶつかってくるもの＆重いものが大きい。 単元ポイント ・ 高さと速さ（ジェットコースター ・ 振り子の運動 ・ 慣性の法則 今回の中心は、物の運動です。 この単元は、中3の「運動エネルギー」「位置エネルギー」という考えをもっていると、考えやすいの で、もし余裕がある、もしくは納得しにくい場合は、TryITなどを見て、確認しておくとよいでしょう。 今回の単元でまず持っておきたいイメージが 「ものに、（動く向きの）力が加わると、速さが変わる」です。 ジェットコースターの場面でも、上や下に動く時には、重力などの力が加わるので速さが変わり、水平 に動く時には、運動の向きに重力が加わらないので、速さが変わらない運動となります。 実は、振り子もそれと同じで、上や下に動く時には、速さが変わるので、一番下のところでは速さが一 番速く、一番上のところでは遅いことになります。また（理想的な環境では）「おもりの重さや振幅」

事前確認 ・ 水はもちろん、空気も目に見えないが粒があり、大きさも重さもある。 ・ 暖房や冷房をかけた部屋では、部屋の上の方が温かく、下の方が冷たいことが多い。 （暖かい空気が上にいくので、天井が高い体育館などは、暖房で温めにくい） 単元ポイント ・ 空気と水の大きさと重さ（温度変化） ・ 温められた空気や水の動き 今回のテーマは、空気や水の大きさと重さ 空気は水と違って、目で見ることが難しいですが、そのつくりはかなり水と似ています。 空気も水のように大きさがあり、重さがあります。 また、どちらも小さな粒（原子）でできていて、温めても、その粒の数は変わらないので、重さは変わ りません。ただ温めることによって（勢いを増して）、その粒の間が広がるので、大きさは大きくなり ます。空気を温めることによって、熱気球を膨らませる場面などはイメージがしやすいかもしれません 。 その結果、まわりよりふわふわするので、温められた水や空気は上の方にいくことになります。 事前確認で書きましたが、部屋の上の方と下の方の空気で、温度が違うことなどで、体験しておくとよ いで

事前確認 ・ トウモロコシやササの葉っぱは、スッとしていて、ほかの葉っぱとなんとなく違うということを 確認しておく。 ・ 私たちは、呼吸によって、体の中の養分から、エネルギーを作っている。 ・ ヨウ素液はでんぷんがあると青紫色に変わる。（ヨウ素液＝うがい薬） 単元ポイント ・ 双子葉類と単子葉類の違い（葉・根 ・ 光合成の実験 ・ 呼吸の実験　 ・ （蒸散の実験） 今回のテーマは、植物のはたらきがメイン。 まず、植物の仲間分けの中で、もっともよく問題として出される「双子葉類と単子葉類」についての確 認。 もともとの意味は、子葉（最初の葉っぱ）の枚数での仲間分けだが、葉っぱのつくり、根っこのつくり や、茎の断面の様子も違っている。特に、私たちがよく目にする「葉っぱ」の違いは押さえておいてほ しいと思います。それがわかれば、根っこの形も近いので、覚えやすいかと思います。 また双子葉類は「役割分担」がしっかりできている、というイメージがあれば、茎の断面も、管が規則 正しく並んでいるのが、双子葉類とわかりやすいのではないでしょうか。 「光合成には、光と葉

事前確認 飲み物を甘くするときに、温かい飲み物には「固体の砂糖」を入れるが、冷たい飲み物には、固体の砂 糖が溶けにくいので、ガムシロップなどを使う。 炭酸は、水に二酸化炭素を溶かしたものだが、溶けにくいので、ふたを開けたままにしていると、炭酸 が抜けるし、口の中に入ると、あたたまって二酸化炭素が溶けにくくなって、シュワシュワする。 濃さ＝割合。全体のうち、注目するものがどれくらいかを表したもの。 単元ポイント ・ 溶液の用語 ・ 溶解度 ・ 濃度の計算 今回の中心は、溶解度と濃度の計算。 ものを水に溶かそうとするときには、温度によって溶けやすさが異なる。 固体の場合は、一般的に、温度が高くなると、解ける量が増える。ただその中でも食塩（塩化ナトリウ ム）は温度による変化が少ない。 （余裕があれば、水酸化カルシウムは、温度が上がると溶けにくくなることも押さえましょう） 気体の場合は、温度が上がると溶ける量が減る。だから炭酸水は、口の中に入ってあたたまると、溶け きれなくなった二酸化炭素がシュワシュワとでてくる。 これを理解したうえで、水100ｇに何グ

事前確認 ・ 身の回りにはいろいろな植物がいて、それぞれ増え方が違う。 単元ポイント ・ 子葉、花のつくり、受粉　などの名称を覚える ・ 身の回りでよくみられる植物について、その共通点と違いを理解する。 ・ 種子以外で増える植物もいるということを理解する。 ・ 今回のテーマは、植物の成長。 多くの植物の名前が出てきて、理科がいやになってしまう人が出てくる分野。 実際に、入試段階では（受験校によっては）覚えなければいけなくなるが、今の段階としては、大まか にこういう分類がある、として、実際の植物名を覚えるのは後回しでもよい分野。ただ、自分の身の回 りにある植物や、どこかで見たことがある植物だけでも、つっこんで調べておくと、このあとの暗記や 理解の負担が減るので、動画も活用して学んでいってほしいと思います。 今回出てきた「アサガオ」「ヘチマ（ウリ科）」「アブラナ」はよく題材にされます。 参考動画・サイト TryIT なし NHKforSchool アサガオ https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_i

事前確認 同じ仲間の植物は、だいたい同じ時期に芽を出して、同じ時期に花が咲く。 花びらは、虫を寄せて、花粉を運んでもらうために、鮮やかな色をしていることが多い （虫を寄せる必要がないものは、花びらが目立たないか無い） 単元ポイント 種子の種類「有胚乳ｖｓ無胚乳種子」 種子が発芽する条件 花のつくりと・受粉と受精の違い・合弁花ｖｓ離弁花 今回の中心は、植物の中でも種子と花の話が中心。 ここも単なる知識になってしまうので、植物名が覚えられない人は、受験前にまとめて覚えることもで きる範囲。ただ、それでも、「有胚乳、無胚乳」の違いなどは理解して、覚えるための枠組みは理解し ておきましょう。また実際に見たことがある植物の場合は、覚える負担が減るので、調べて確認してお きましょう。 もちろん名前を覚えるだけであれば、ごろ合わせも有効。 また種子が発芽するのに必要な条件は、「水」「空気」「適当な温度」ですが、これらを確かめる実験 （光や養分が必要ないことも含めて）が良く出題されるので、押さえておきましょう。 続けて花のつくり。ここは花の４つのつくりを押さえて

単元ポイント６回 「春の七草（カブ・ダイコンに注意）」 「ソメイヨシノ」「アゲハ」「ツバメ」の春の様子。 単元ポイント７回 「地球と太陽の大きさ、距離」 「季節による太陽の見え方）の変化」 「日かげ曲線」（影の1日の変化） 単元ポイント８回 「沸とうと蒸発の違い」 「水を沸とうさせる実験と、その時の温度変化」 「水の３つの状態の重さと体積」 単元ポイント９回 「光の３つの進み方　直進―反射―屈折」 ・ 直進に関係が深いもの　影、ピンホールカメラ ・ 反射に関係が深いもの　鏡、（普段の）ものを見ること ・ 屈折に関係が深いもの　水やガラスの屈折、レンズ 参考動画・サイト（総合回発展） ６回 ツバメの1年（10分） https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110225_00000 ７回 日周運動と太陽（10分） https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110136_00000

単元ポイント６回 温度計の使い方＆読み方　百葉箱の使い方 太陽高度とはなにか（地面との間の角度） 雲（積乱雲、乱層雲）を確認 １６方位の確認 湿度とは何か 単元ポイント７回 高気圧と低気圧で起こっていること。（低気圧の前線） 海風と陸風の原理 日本の周りの3つの気団。 日本の季節ごとの天気の特徴。 単元ポイント８回 てこの3点（支点・力点・作用点）と、身近な道具のつくり。 てこを回そうとするはたらきの大きさ（＝モーメント）の計算方法 輪軸のつくり＝かっしゃ＋てこ 単元ポイント９回 植物の分類「維管束植物、種子植物、裸子vs被子植物、単子葉類vs双子葉類」 根・茎・葉のつくりとそのはたらき 参考動画・サイト（総合回発展） ６回 積乱雲の正体 https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005401257_00000 ７回 陸風・海風実験 https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005401257_00000

事前確認 私たちは、光があるところでしか、ものを見ることができない。 （ものを見ているときには、ものにあたって、跳ね返ってきた光を見ている） 光はまっすぐ進むので、ものの裏側には光が届かずに、影ができる。 お風呂で、空気とお湯の境目で、腕が曲がっているように見える（光の屈折） 単元ポイント 「光の３つの進み方　直進―反射―屈折」 ・ 直進に関係が深いもの　影、ピンホールカメラ ・ 反射に関係が深いもの　鏡、（普段の）ものを見ること ・ 屈折に関係が深いもの　水やガラスの屈折、レンズ 今回のテーマは、光の３つの進み方。 光の直進により、ものの後ろに光が回り込むことなく、影ができる。またこの直進する性質を使って、作られているのが、ピンホールカメラ。できるなら、ぜひ実験してみてほしいところです。 光の反射は、鏡がわかりやすいところです。ポイントは鏡によって写されたものは、鏡のちょうど裏側にあるように見えて、その左右が逆に見えること。これも実際に鏡の前に立って、右手を上げたときに、鏡の中の自分が左手を上げているように見えることは確認しておくと