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予習シリーズ算数4年下 第4回 立方体と直方体の体積
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ4年下第4回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:立方体と直方体の体積 例題2:立方体と直方体の表面積 例題3:複合立体の体積と表面積 例題4:複合立体の体積(逆算) ■つまづきやすいポイント 直方体の表面積=(上・右・正面)×2で求められない(理解できてない) 複合立体を切り分けて考えられない 複合立体の表面積を1つ1つ求めてしまう(正面からみればくぼみは同じ) 体積→辺の長さの逆算ができない ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 全て基本です。頑張って定着させましょう。体積の単位は長さの3乗(3回かける)になります 大問2 展開図の問題ですが、直方体の縦・横・高さの3種類は変わりません。 大問3 複合立体の基本です。表面積は、くぼみの部分も含めて求めてましょう 大問4 複合立体の基本です。図にどこで分けたのか書き込みましょう <
Shun
2023年9月18日読了時間: 2分


予習シリーズ算数5年㊦ 第3回 平面図形と比ー辺の比と面積比ー
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ5年㊦第3回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:高さが等しい図形の面積比 例題2:底辺の比×高さの比=面積比 例題3:共通角を持つ三角形の面積比(辺の比→面積比) 例題4:共通角を持つ三角形の面積比(面積比→辺の比) 例題5:補角の関係の三角形の面積比 ■つまづきやすいポイント ・高さが等しい三角形と平行四辺形の際に、上底を足し忘れる ・共通角を持つ三角形を見つけられない ・補角の関係の三角形を見つけられない ・共通角・補角の三角形の面積比→辺の比の計算(逆算)ができない ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 今回の公式的な問題です。全問定着させましょう。図への書き込みを忘れず 大問2 高さが等しい三角形を見つけ出しましょう 大問3 高さが等しい三角形を見つけ出しましょう(大問2より1組多くなっただけです) 大問4 面積比→辺の比
Shun
2023年9月6日読了時間: 3分


予習シリーズ算数4年下 第3回 円と正多角形
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ4年下第3回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:円の性質(直径と半径) 例題2:円と角(半径がつくる二等辺三角形) 例題3:円と角(補助線=半径の書き込み) 例題4:円と正多角形(中心角と内角) 例題5:線対称と点対称 ■つまづきやすいポイント 複数の円が重なると半径がみつけられない 半径がつくる二等辺三角形がみつけられない(=書き込みができない) どこに補助線を引くかわからない(=中心と円周上の点を結ぶ) 点対称のイメージがわいていない ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 (1)〜(2)は直径や半径を書き込みましょう!頭の中だけで解くのは、良くないです。間違えた際にどこでまちがえたのかわからないから 大問1 (3)は半径と底角に印を入れましょう。(5)は、正多角形の線対称パターン(偶数角は一番遠い辺と辺の間・奇数角は一番遠い点
Shun
2023年9月2日読了時間: 3分


予習シリーズ算数5年㊦ 第2回 平面図形と比ー相似の利用ー
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ5年㊦第2回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:クロス型(砂時計型)とピラミッド型の辺の比 例題2:クロス型(砂時計型)とピラミッド型の面積比 例題3:クロス型・ピラミッド型の混合問題 例題4:相似と高さが等しい三角形の面積比の活用 例題5:クロス型・ピラミッド型の混合問題と連比 例題6:直角三角形の相似 例題7:長方形の折返し ■つまづきやすいポイント ・ピラミッド型の相似の取り違え(底辺の比をそのままヨコの辺の比にしてしまう) ・ピラミッド型の面積比(台形部分を求める場合のひと手間忘れ) ・複合図形の中のクロス型・ピラミッド型を見つけられない ・折返しの問題で相似が見つけられない ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 (1)・(2)は、基本中の基本です。(3)の縮尺は社会でもでてきたのでやり方を覚えてしまいましょう。約分を正確
Shun
2023年8月28日読了時間: 3分


予習シリーズ算数4年下 第2回 分配とやりとりの問題
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ4年下第2回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:分配算(和と差に注目) 例題2:分配算(端数がある場合) 例題3:分配算(差が一定) 例題4:分配算(3量以上の場合) 例題5:やりとり算(和に注目) 例題6:やりとり算(差に注目) ■つまづきやすいポイント 文章から線分図や割合(①など)への書き換えができない 問題で与えられた実数の割合がわからない 注目する箇所(和や差)が見つけれれない 3量になると途端に混乱して、線分図がかけない ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 この一行問題が正しく定着できているか大きく変わります。線分図が正確にかつきれいに書けているか、1つ1つの解き方の説明ができるか、拘りましょう 大問2 差に注目する分配算です。線分図をしっかり書きましょう。ただやりとりの問題と捉えて、やりとり図(例題5のような図)を
Shun
2023年8月24日読了時間: 2分


予習シリーズ算数4年下 第1回 小数と分数
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ4年下第1回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:小数⇔分数の換算 例題2:通分 例題3:小数・分数のかけ算・わり算(計算) 例題4:小数・分数の四則演算 例題5:分数と最小公倍数・最大公約数 ■つまづきやすいポイント ・通分と約分がスムーズにできない(倍数感覚を身に着けましょう) ・小数⇔分数の換算(代表的分数は覚えましょう!) ・分数の計算(かけ算・わり算) ・小数・分数の文章題(計算や数字の意味合いの把握しましょう!) ※今まで当てずっぽうに「かけ算・わり算」をしていた場合(何となくかけ算・割り切れそうだからわり算など)苦戦します。 ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 一行問題。(1)〜(4)は計算の意味合いがわかっていないと間違える 大問2 計算問題。ひたすら練習しましょう! 大問3 小数と分数の逆算の問題です。丁寧に解き
ユウキ先生
2023年8月16日読了時間: 2分


予習シリーズ算数5年㊦ 第1回 比の利用
こんにちは!中学受験スリースターズの講師シュンです! >>シュン先生プロフィールはこちら 今回は予習シリーズ5年㊦第1回算数のポイントについて解説します! ■今回の学習内容 例題1:比の計算 比を簡単にする(約分と同じ・分数はたすき掛け)、連比(通分と同じ)、逆比 例題2:やりとり算と比 例題3:逆比の文章題 例題4:比の文章題 例題5:比の積・比の商 例題6:倍数算 例題7:マルイチ算 ■つまづきやすいポイント ・逆比の処理 ・内功の積・外項の積を使って比の処理 ・比を使った文章題(実数とそれにあたる比に注目) ・倍数算・マルイチ算の解き方(状況図や式の書き方) ここがお子様がつまづいたよ!というポイントをよければ投票してください! ■問題別、取り組みの注意点 <基本問題> 大問1 基本中の基本です。たすき掛けや内項・外項の積を使った比の処理も覚えていきましょう 大問2 逆比の文章問題です。同じ金額になる部分を見つけて求めましょう 大問3 比の積・比の商の問題です。ただ比になっているだけで、ただのかけ算・割り算の問題です。慌てずときましょう
Shun
2023年8月14日読了時間: 3分
2023年首都圏模試4月算数講評
昨日の首都圏模試を解いての難度講評を公開いたします。 個人的な難度判定は A 正答率80~100 B 60~80 C 40~60 D 20~40 E 0~20 としています。想定しているのはその模試の受験者層と、四谷模試受験者なら、このくらいは解けて欲しいかな、という希望も入ってます。 <難度判定> 大問 小問 単元 難度 1 1 整数の計算 A 1 2 小数の計算(分配法則) A 1 3 分数の計算 A 1 4 四則混合 A 1 5 逆算 B 2 1① 食塩水 A 1② 食塩水 A 2 おうぎ形 B 3① 時計算 A 3② 時計算 B 4 年齢算 B 5① 円すい B 5② 円すい C 3 1 仕事算 B 2 仕事算 B 4 1 規則性 A 2 規則性 B 3 規則性 C 5 1 立体図形 B 2 立体図形 D 6 1 通過算 C 2① 通過算 D 2② 通過算 E 7 1 場合の数 B 2 場合の数 C 3 場合の数 C 4 場合の数 D 8 1 整数問題 B 2 整数問題
ユウキ先生
2023年4月17日読了時間: 3分


小4算数組分けテスト受験後の親の心構え
こんにちは。ユウキです。 ちょうど、今週末3/11は四谷大塚の組分けテストが実施されます。 そのテストにより、1ヶ月の学習の効果測定をするわけですが、小4のまだ幼い段階では、大人や中高生と同じような感覚で効果測定ができるか?というと、必ずしもそうではありません。 小4というまだ幼い時期だからこそ、曖昧な不確定要素がたくさんあり、たくさん頑張ったのに思うような成績が出なかった、、、とご家庭で失意に陥るケースがよくあります。特に初めてのテストの場合は、その期待値が大きくなりがちなので、注意が必要です。 そこで、今回は組分けテスト受験後に「親が病まない」ためのいくつか情報について記していこうと思います。 1.組分けテスト過去データより まず、2022年の組分けテストの科目別平均点を見ていきましょう。 算数 国語 理科 社会 合計 満点 200 150 100 100 550 平均点 123~125 79~81 71~72 64~65 337~344 ※受験者数8,792名 理社の得点率が高く、暗記が苦手な子にとっては厳しい平均点ですね。...
ユウキ先生
2023年3月9日読了時間: 5分


小5四谷公開組分けテスト 9月〜11月振り返り
いつのまにか年末ですね。。今週末の組分けで下巻も15回が終わります。。 早い。。 ということで、今週末にある小5組分けに向けて、9月〜11月の算数問題の振り返りをしてみました。 組分け算数の場合、正答率の高い問題を落とさず、正答率40%前後の問題を確実に正答しないと、偏差値は伸びない仕組みになっています。 組分けで正答率40%の問題は、予習シリーズで言えば、練習問題の左半分くらいを、初見で処理できるレベルのイメージです。 また、組分けテストは正答率が高い問題の個数によって、出る偏差値がかなり前後することがわかりました。 今回の資料にもありますが、正答率70%前後の問題を抜粋したところ 9月:96点分 偏差値48 10月:80点分 偏差値43 11月:120点分 偏差値50 となりました。 詳しい資料は以下に作成しましたので、ぜひご覧ください。 資料はこちら https://drive.google.com/file/d/12LOmRtzAQRSKnaYUpQcV-VeRTjhrNO16/view?usp=sharing つまり、ボリュームゾーンに
ユウキ先生
2022年12月15日読了時間: 2分


小4Yカリキュラムの進度にどうついていく?
質問箱にこんな相談がありましたので、解答します。 <ご相談> 四谷大塚準拠塾に通う小4女子がいます。 偏差値50オ ーバー の学校を目指すくらいのレ ベルです。 予シリ算数の新カリキュラムの進度が早いとい う 声を最近よく聞き、また既に直近で学習した 植木算、周期算、等差数列の理解度が著しく低 く、このカリキュラムについていくのは難しいのでは? 思うようになりました (旧カリキュラムを使い、難関校に進学した姉 がいます。旧カリキュラムでもキツかった こ と を考えると、次女に合っているのか疑問です) そこで、予シリ以外を使い、もっとゆっくり勉強ができる。 他塾(O光ゼミナール)への転塾を視野に入れ始めました。 主人は、決断するには時期尚早だと言います。予シリの新カリキュラムについてどう思われますか? 見切りをつけて、今転塾する こ とについては、 どうでしょうか? ご意見頂けると幸いです <僕の見解> 確かにY偏差値50を目標校(80偏差値か50偏差値かによりますが)とするならば、カリキュラム通りに毎週消化しなくても、もっとゆっくり消化するペース
ユウキ先生
2022年6月20日読了時間: 5分


算数の勉強法
①計算の重要性 中学受験において「計算力」はとても重要です。難関校になればなるほど、その計算の正確性が問われる問題が出ます。 例えば2022年の開成では、3.14×3.14÷2であるとか、9.577÷(20×3.14)という処理が必要な問題が出ています。しかもこのレベルは開成受験者は絶対間違えません。 将来こういう問題に対応できるようにするためには、難しいロジカルな問題だけではなく、計算力そのものもとても大切になるのです。 しかし、ただガムシャラに計算をガリガリやるのが良いわけではありません。 計算を学ぶ上では、いかに工夫するか?が大切です。次のページでは、僕が提唱するいくつかの計算の工夫をお伝えします。 ②図形は自分で書いてみる 続いて図形問題。苦手な子結構いますよね。そういう子は得てして『見えない』んです。立体なんか特に。図形な得意な子は頭の中で回転してるイメージが勝手に湧いちゃう。もう僕もその世界では勝てないレベルの子も小学生でたくさんいます。 では、そんな図形を得意にするためにはどうするか?これはシンプルだけど結構やってないケースが多いの
ユウキ先生
2022年5月26日読了時間: 3分
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