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四谷大塚 4年上 第1回磁石
事前確認 「方位磁針を含むすべての磁石にはN極、S極があり、反対のものを引き付ける性質がある」 「磁石につくのは、(有名な金属では)鉄だけである」 単元ポイント 「地球が大きな磁石になっていて、磁石のN極は、地球の北極側を指す」(方位磁針のしくみ) 「鉄の中には小さな磁石が入っていて、その小さな磁石の向きを揃えると、鉄が磁石の性質を持つようになる」 「磁石を切っても、N極だけの磁石やS極だけの磁石にはならず、両端がN極S極となる」 「電線をぐるぐる巻きにしたものに、電気を流すと棒磁石と同じようなはたらきをする」(電磁石) もし余裕がありそうならば、身の回りにある磁石についても話せるとよいかもしれません。 スピーカーやマイク、扇風機(モーター)、などにも磁石が使われているので、鉄製のクリップなどが引き付けられます。さらに、方位磁針についても実物を見られると、イメージがしやすくなります。 参考動画・サイト NHKforSchool 磁石と砂鉄 https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005

いたみたつよし
2025年2月18日読了時間: 1分


2024年小4第5回組分けテスト(9月1日実施) 社会振り返り
夏期講習会お疲れさまでした。夏期講習会に参加されなかった方は来週から久々の授業となりますね。前期総復習のテスト、ここまで範囲が広いものは初めてかと思いますがどうだったでしょうか。他の先生方も仰ると思いますし、夏期講習後の保護者会でも話が出るとは思いますが、「夏期講習会に出たら成績が上がる」のではなく、「夏期講習会で単元の不足を埋めて実力をつける」のが目的ですので相対評価の偏差値を上げることは目的にはしづらいと言えます。 社会も今までで最も広い単元での出題になりました。後期の学習につなげるためにも、間違えた問題は復習しておきましょう。 これからこの文言は何度も繰り返しますが、国語(根拠が不明)や算数(成績帯に応じて復習する必要がない)などの、解き直しをしなくてよい問題は四谷大塚のテストにおいては存在しないのが社会の良いところです。ちゃんと段階を踏んでいけば解けるように問題が作られています。理科に関して計算が入ってくると、正直SSの一部にしか解けないだろうという問題が増えてきます。 社会は確かに「難しい」問題もありますが、難しい場合、単純に知識と
倉田 宙
2024年9月5日読了時間: 6分


202407_小4組分けテスト_解き直しの目安
202407_小4組分けテスト_解き直しの目安 解き直しの際、どの問題を優先的に解きなおすかの目安を書いていきます。 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という観点での重要度を表しています。 〇:間違えたなら解き直しましょう △:Sコースを目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問1 〇:特に意地悪な出題はないので、間違えた箇所はしっかり覚え直しをしましょう。 大問2 問1 〇:敬語は声に出して覚えましょう。 1:「お体」は尊敬語。「お茶」は丁寧語。その違いは? 問2 〇:外来語は今後のテストで同じ出題がありますのでここでしっかり確認を。 問3 〇:言わぬが花・知らぬが仏 ここで覚えましょう。 問4 〇:対義語も今後のテストで同じ出題がありそうですね。 大問3 問1 〇 問2 △:「きっかけ+心情」の型を意識しましょう 問3 △:「どんな状況」という問いなので「状況」を表す一文、もしくは「という状況」につながる一文を探
大谷琢也
2024年7月19日読了時間: 2分


202404_小4組分けテスト_解き直しの目安
202404_小4組分けテスト_解き直しの目安 小4のこの時期にしては、大問3の物語文がちょっと長すぎますね… 時間不足に陥ったとしても仕方ないところでしょう。 問題が解ききれなかった場合は、おうちで残りを解き、〇つけをしてあげてください。 解き直しの際、どの問題を優先的に解きなおすかの目安を書いていきます。 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という観点での重要度を表しています。 〇:間違えたなら解き直しましょう △:Sコースを目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問1 〇:2「色刷り」はあまり言葉として馴染みがないですね。8「機械」と「器械」の違いを覚えましょう 大問2 問1 〇:音訓読みの見分けは難しいですがコツがあります。苦手な人は塾の先生に聞いてみましょう。 問2 〇:部首は早い時期にマスターしましょう。 問3 〇:体の一部ではない慣用句は限りがあるので出題される都度覚えていきましょう。 問4 〇 問5 〇
大谷琢也
2024年4月28日読了時間: 2分


202403_小4組分けテスト_解き直しの目安
202403_小4組分けテスト_解き直しの目安 新小4初めての組分けテストでしたが、結果はいかがでしょうか? 大問3の物語で、数問難しい問題がありましたので、そこで時間をとってしまい 大問4に時間がかけられなかった方もいたのではないでしょうか? もし、それでしゅんとなっているなら、 「それが普通だよ。これから少しずつ良くしていこうね」と声をかけてあげてください。 さて、模試は結果も大切ですが、模試を使って学ぶことはもっと大切です。 模試の結果に一喜一憂せず、模試の解き直しで成績を伸ばしていく姿勢をつくりましょう。 といっても、解き直しに時間をかけすぎるのも意味がないです。 国語は30分を目安に解き直しをしましょう。 得点が低い場合は文章を読み込むことから。 文章は読めているようであれば、解きなおす問題を取捨選択して取り組んでみてください。 取捨選択の目安をこちらにまとめておきますね。 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という 観点での重要度を表しています。 〇:間
大谷琢也
2024年3月10日読了時間: 2分
202310_小4組分けテスト_解き直しの目安
202310_小4組分けテスト_解き直しの目安 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という 観点での重要度を表しています。 〇:間違えたなら解き直しましょう △;偏差値60以上を目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問1 〇:2「量る」の区別を確認。 6「未明」は意味を理解できているか確認。 大問2 問1:1は× それ以外は〇 問2〇 問3〇 問4〇:このあたりは今後も同じ出題がありそうなので要復習 大問3 中村桂子「あそぶ 十二歳の生命誌」 ※今回の説明文は「具体例⇒まとめ」の典型的な構成を学ぶ良い文章でした。 苦戦している方は、まずその構成を教えてあげてください。 問1 〇:アで間違えるでしょう。具体例とまとめの違いを教えてあげたい。 問2 〇 問3 △:「一文」と「部分」という問い方の違いを確認 問4 〇:「具体例⇒まとめ」の構成を確認 問5 △ 問6 〇 問7 △:まず「あなたは、あ
大谷琢也
2023年10月9日読了時間: 2分
202309_小4組分けテスト_解き直しの目安
問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という観点での重要度を表しています。 〇:間違えたなら解き直しましょう △;偏差値60以上を目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問1 〇 努める・関心 は頻出で間違いも多いので要復習 考察 が難しかったかも。 大問2 〇 知識事項はとにかく「間違えたものをまとめて整理」すること。 今回は特に「計る」「測る」「量る」「図る」の区別、原因・消費・自然の対義語 は重要。 大問3 (高柳克弘「そらのことばが降ってくる」) 文章内容は読み取り易い。問題の作り方が小難しい。ある程度の精神年齢の高さが求められるため、 点差がつく問題だったと思います。 問1 〇 問2 △ … 問題チェックが鍵。何を答えさせたいのか問題からつかみたい。 問3 〇 問4 × … 「今は」という箇所にチェックできれば解答の核が作れる。 問5 △ … 知っているかどうか、だけ。 問6 △ … 語彙としては知らない可能性
大谷琢也
2023年9月3日読了時間: 2分
202306_小4組分けテスト_解き直しの目安
202306_小4組分けテスト_解き直しの目安 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という 観点での重要度を表しています。 〇:間違えたなら解き直しましょう △;偏差値60以上を目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問1 〇 4 〇首席 ×主席 7 〇試みる ×快みる この2問が間違えやすいところでしょうか 大問2 1 〇:主語述語は今後も頻出 2 〇:修飾関係は読解にもつながるので要復習 3 〇:できてほしい 4 〇:同訓異字のペアも確認しよう 大問3(新井爽月「なかまカナ?」) 問1ー1 〇:四択問題は本文の言い換えが原則。17行目前後を確認。 問1ー2 〇:性格を表す言葉を意識して探す 問2 〇:アとイの2択にしぼる作業をまずしよう 問3 ×:ウなのはすぐ分かるが、他が違うというだけでウの根拠はない。 問4 〇:88~91行目の言い換え。これをミスすると心配。 問5 〇:135~138行目の言い換え。これも確実
大谷琢也
2023年6月10日読了時間: 2分
202305_小4組分けテスト_解き直しの目安
202305_小4組分けテスト_解き直しの目安 小4の皆さん、組分けテストはいかがでしたか? 大問3の説明文で時間をかけてしまい、大問4が解ききれなかった…という状況が起こりそうですね。「最長でも大問ひとつに20分」という体内時計をつくるためにも、日ごろから20分計って読解問題には取り組みましょう。 ちなみに、大問4の物語の方が良問でしたので、解き直しも大問4中心で良いと思います。 問題の難易度を表すものではありません。 問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という観点での重要度を表しています。 〇:間違えたなら解き直しましょう △;偏差値60以上を目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問1 〇 大問2 問1 〇:この3つを並べて部首名を答えさせる作問は… 問2 △:「ま」「ば」が訓読みなのは「しん」「じょう」という音読みがまずあるから、と覚えよう。 問3 〇:同音異義語は必ず 問4 〇:頻出ではないが、パターンで覚えれば大丈夫 問5 〇:和語は読解や記述に
大谷琢也
2023年5月6日読了時間: 2分
202303 新小4組み分けテスト解き直しの目安(国語)
〇:間違えたなら解き直しましょう △;Cコース目指すなら解き直しましょう ×:解き直ししなくていいです (主観なので参考までに…) 大問3 (もりなつこ「びわ色のドッジボール」) 問1 〇 問2 ×:問題の意味がわかりづらい 問3 〇:ただし「不快さ」の意味が分からないかも 問4 〇:話の内容が分かっているかどうか試される問題。要チェック。 問5 △:すぐあとをまとめればいいだけなので、書くことをいとわなければできる。 問6 △:選択肢が長いのでちょっと難しいが、Cコース目指すなら確実にとりたい 問7 ×:そんなに難しくはないが、復習する必要はない 問8 〇:次のセリフを言い換えたものを選べばOK。「言い換え」を学べるので要チェック。 問9 △:次の文を言い換えればいいだけだが、暗喩表現で抽象度が高いので×でもやむなし 問10 ×:文章の続きを「想像する」最近の四谷に多いパターン。個人的には続きを考えるならどれが正解でもいいと思う。: 大問4 (上田一生「ペンギンのしらべかた」) おそらく大問3で時間をとって、そもそも埋まってない受験生がかなり多
大谷琢也
2023年3月12日読了時間: 2分


小4算数組分けテスト受験後の親の心構え
こんにちは。ユウキです。 ちょうど、今週末3/11は四谷大塚の組分けテストが実施されます。 そのテストにより、1ヶ月の学習の効果測定をするわけですが、小4のまだ幼い段階では、大人や中高生と同じような感覚で効果測定ができるか?というと、必ずしもそうではありません。 小4というまだ幼い時期だからこそ、曖昧な不確定要素がたくさんあり、たくさん頑張ったのに思うような成績が出なかった、、、とご家庭で失意に陥るケースがよくあります。特に初めてのテストの場合は、その期待値が大きくなりがちなので、注意が必要です。 そこで、今回は組分けテスト受験後に「親が病まない」ためのいくつか情報について記していこうと思います。 1.組分けテスト過去データより まず、2022年の組分けテストの科目別平均点を見ていきましょう。 算数 国語 理科 社会 合計 満点 200 150 100 100 550 平均点 123~125 79~81 71~72 64~65 337~344 ※受験者数8,792名 理社の得点率が高く、暗記が苦手な子にとっては厳しい平均点ですね。...
ユウキ先生
2023年3月9日読了時間: 5分


小4Yカリキュラムの進度にどうついていく?
質問箱にこんな相談がありましたので、解答します。 <ご相談> 四谷大塚準拠塾に通う小4女子がいます。 偏差値50オ ーバー の学校を目指すくらいのレ ベルです。 予シリ算数の新カリキュラムの進度が早いとい う 声を最近よく聞き、また既に直近で学習した 植木算、周期算、等差数列の理解度が著しく低 く、このカリキュラムについていくのは難しいのでは? 思うようになりました (旧カリキュラムを使い、難関校に進学した姉 がいます。旧カリキュラムでもキツかった こ と を考えると、次女に合っているのか疑問です) そこで、予シリ以外を使い、もっとゆっくり勉強ができる。 他塾(O光ゼミナール)への転塾を視野に入れ始めました。 主人は、決断するには時期尚早だと言います。予シリの新カリキュラムについてどう思われますか? 見切りをつけて、今転塾する こ とについては、 どうでしょうか? ご意見頂けると幸いです <僕の見解> 確かにY偏差値50を目標校(80偏差値か50偏差値かによりますが)とするならば、カリキュラム通りに毎週消化しなくても、もっとゆっくり消化するペース
ユウキ先生
2022年6月20日読了時間: 5分
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