四谷大塚　５年上　第２回物の温度による変化

事前確認

「水には「氷」「水（液体）」「水蒸気」の３つの状態がある」

「ものは温められるとふくらむ」

水には、氷（固体）、水（液体）、水蒸気（気体）の３つの状態がある。

氷を温めると水、水を温めると水蒸気になる。

また基本的に、ものは固体➡液体➡気体と変化すると、ふくらむ（大きさが大きくなる）が、水は例外的に、固体の状態の隙間が大きいので、液体よりも固体が大きくなる。

（実例：ペットボトルを凍らせると、中の水は氷になるときに膨らんで破裂する）

また、このような状態の変化がないときでも、空気や水は、温めていくと体積が大きくなる（＊）

（実例：熱気球は空気が温まるとふくらむ）

（（＊）実際には、水は４度の時が体積が最も小さいので、０度から４度の間は体積が小さくなる）

「状態変化の名前６つ」　融解・気化・昇華・凝縮（凝結）・凝固・昇華（凝華）

「液体から気体のように状態が変わっても、ものの隙間が変わるだけなので、重さは変わらない」

（※ただ１か所当たりの重さは減るので、密度は小さくなる（ふわふわする））

テストでは、状態変化の名前６つは頻出なので、優先して覚える。

そのうえで、中学生の原子の説明では書くが、状態変化は「物を作る粒」のつながり方の変化だというイメージを持ち、「体積が変わる＆重さが変わらない」をしっかり押さえる。

ロウの液体に、ロウの固体を入れると沈む

沸とう石の役割

バイメタルの実験　＆　金属の輪に金属球を通す実験

トライイット　

状態変化と温度

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演習問題集　基本４、基本５