202306_小４組分けテスト_解き直しの目安
問題の難易度を表すものではありません。
問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という
観点での重要度を表しています。
〇：間違えたなら解き直しましょう
△；偏差値60以上を目指すなら解き直しましょう
×：解き直ししなくていいです
（主観なので参考までに…）
大問１ 〇
4 〇首席 ×主席
７ 〇試みる ×快みる
この２問が間違えやすいところでしょうか
大問２
１ 〇：主語述語は今後も頻出
２ 〇：修飾関係は読解にもつながるので要復習
３ 〇：できてほしい
４ 〇：同訓異字のペアも確認しよう
大問３（新井爽月「なかまカナ？」）
問１ー１ 〇：四択問題は本文の言い換えが原則。17行目前後を確認。
問１ー２ 〇：性格を表す言葉を意識して探す
問２ 〇：アとイの２択にしぼる作業をまずしよう
問３ ×：ウなのはすぐ分かるが、他が違うというだけでウの根拠はない。
問４ 〇：88～91行目の言い換え。これをミスすると心配。
問５ 〇：135～138行目の言い換え。これも確実に。
問６ 〇：穴埋め抜き出しは確実に
問７ △：「ぼくがいやなことをトムも同じようにいやなわけではない」だけで良いので埋めてしまいたい
問８ △
大問４（安室知「＜自然と生きる＞田んぼの不思議）
※大問３より読みづらかったかと思われます。ただ、要点はとてもシンプルなので、小難しい言葉に惑わされず、要点チェックをしっかりしながら読みましょう。
問１ 〇：13行目からの「地域において～考え方」が正解だが、字数が多いのでそことイコールになる部分を探す、という２段方式。
問２ ×：すぐあとを使えばいいだけですが、本当はもっと深い解答になるのではないかと思う。問題としていまいち。
問３ 〇：ただ「理由をきいてるから『から』を探す」というテクニックは走らないようにしたい。
問４ Ａ〇 Ｂ〇 Ｃ△
問５ △
問６ △：ウが正解なのはわかるが、エがダメな理由が説明できない…
問７ 〇
問８ 〇：テクニックに走るのはよくないが、最後の段落を活用するだけ