202404_小６組分けテスト_解き直しの目安
今回の組み分けテストは比較的取り組み易かったのではないでしょうか。
しかし抜き出しが無駄に多い…！
解き直しの際、どの問題を優先的に解きなおすかの目安を書いていきます。
問題の難易度を表すものではありません。
問題の解法パターンがはっきりしているので、解き直しをすると次につながりますよ、という観点での重要度を表しています。
〇：間違えたなら解き直しましょう
△：Ｓコースを目指すなら解き直しましょう
×：解き直ししなくていいです
（主観なので参考までに…）
大問１ 〇
大問２
問１ 〇
問２ 〇
問３ 〇
問４ △
大問３
問１ 〇：「眼中にない」などはなじみがないかもしれませんが、解き直しはしっかりと
問２ △：「ぴりぴりした雰囲気」を言い換える問題ではあるが、少し回答根拠がうすい
問３ 〇：記述ではあるが、確実に得点できる。材料ふたつをしっかりチェック。
問４ 〇：ｃを探すのにちょっと迷いました
問５ ×：解き直しはいらないかな…
問６ 〇：語彙はこつこつと
問７ ×：解答根拠がうすい
問８ 〇：行動と心情の言い換えを学ぶ
問９－１ ×：それしか解答がないけれど…。いまいち。
問９－２ 〇
大問４
問１ 〇
問２ 〇
問３ 〇
問４ △：材料が近くにあるので解きやすい。ただ、字数が少ないので余計なことまで書かないように。
問５ 〇
問６ 〇
問７ 〇
問８ △：時間が無くても「物事を客観的に見ることができるようになるから」だけでも書く。
問９ △：正誤問題の解き直しは優先順位低い（個人的意見です）