予習シリーズ算数4年上 第12回 間の数を考える問題

こんにちは！中学受験スリースターズの講師シュンです！

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今回は予習シリーズ4年上第12回算数のポイントについて解説します！

■目次

・今回の学習内容

・つまづきやすポイント

・問題別・取り組みの注意点

・YTコース別取り組み表

・動画解説ノート

■今回の学習内容

例題１：植木算(両端がある場合)

例題２：植木算(両端がない場合)

例題３：植木算(一周する場合)

例題４：植木算の利用(順番を考える問題)

■つまづきやすいポイント

• ３つのパターンのどれにあたるか把握できていない

• それぞれのパターンで間の数と木の数の関係性が把握できていない

• 複合のパターンになると処理しきれなくなる

• 順番の数と間の数の関係性が把握できてない
  

ここがお子様がつまづいたよ！というポイントをよければ投票してください！

つまづいたポイントは

• ３つのパターンのどれにあたるか把握できていない
• それぞれのパターンで間の数と木の数の関係性が把握できていない
• 複合のパターンになると処理しきれなくなる
• 順番の数と間の数の関係性が把握できてない

■問題別、取り組みの注意点

＜基本問題＞

• 大問１　今回の単元の基本です。3つのどのパターンになるのか、それぞれの際の木の数と間の数の関係を覚えましょう

• 大問２　一周する場合の問題です。木の数＝間の数になります

• 大問３　(1)順番から間の数を考えましょう(2)5‐□=1となるので、25‐□になります(3)90mの中に間の数はどれくらいありますか

• 大問４　絵の長さを取り払って考えましょう。間の数は絵の数より1つ多くなります
  

＜練習問題＞

• 大問１　(1)両端がある場合です(2)C〜Bまでの長さを考えましょう。間の数はどれくらいありますか。また今回の間の数と木の数の関係性はどうなりますか

• 大問２　よく出る問題です。球根がタテ・ヨコ何個になりますか。両端がない場合として考えましょう

• 大問３　(1)一周する場合の問題です(2)両端がない場合の問題です

• 大問４　(1)みどりさんを最後尾と考えると11人いなくなります(2)ゆかた君とみどりさんの間の数から1人1人の間の数を考えましょう

• 大問５　切りわけた数(木の数)と切った回数(間の数)として考えましょう。切った回数に対して休憩がありますが、最後は休憩は必要ないので注意しましょう

■YTコース別取り組み表

◯→定着しましょう！　△→挑戦してみたい！　✕→やらなくて良い

		A	B	C	S
例題・類題	１	◯	◯	◯	◯
	２	◯	◯	◯	◯
	３	◯	◯	◯	◯
	４	△	◯	◯	◯

		A	B	C	S
基本問題	１	◯	◯	◯	◯
	２	◯	◯	◯	◯
	３	△	◯	◯	◯
	４	△	◯	◯	◯

		A	B	C	S
練習問題	１	✕	△	◯	◯
	２	△	◯	◯	◯
	３	△	◯	◯	◯
	４	✕	△	◯	◯
	５	✕	△	◯	◯